Used to, To be used to & To get used to

Used to

• Se usa para hablar de eventos que eran frecuentes o eran verdad en el pasado, pero que ya no suceden o ya no forman parte de una realidad; puede traducirse como una forma de pasado simple o como "solía...".

o    I used to live in Barcelona.

o    She used to run every morning, but since she had an accident she doesn’t exercise anymore.

Para utilizar esta forma en afirmativa no hay misterio, pero recuerda que en negativa e interrogativa, tienes que utilizar el auxiliar Did:

o    Did you use to travel frequently?

o    Yes, I used to go around Europe nearly every summer.

o    No, I didn’t use to travel a lot.

To be used to

·        Se usa para hablar de situaciones o hechos normales, que no se salen de lo habitual, y a los que estás acostumbrado; se traduce como "estar acostumbrado/a".

o    I’m used to working with children, I’m a teacher.

o    James is used to speaking in public.

o    We aren’t used to the weather of this country.

To get used to

·        Se usa para hablar de algo que está en proceso de normalizarse, de convertirse en un hábito o costumbre; se traduce como "acostumbrarse".

o    She doesn’t like living in a big city, but she’ll get used to living there.

o    I’m getting used to studing every morning.

o    They used to work alone, but they have to get used to working together.

o    I got used to reading English books.

Ø  Como puedes ver, cada forma puede ir seguida de un verbo o un nombre, pero en el caso de los verbos, hay que prestar atención, ya que Used to va seguido de infinitivo, mientras que To be used to y To get used to van seguidos de gerundio.

As Vs. Like

He podido comprobar que una de las confusiones más frecuentes que tenéis en conversación es cuándo usar "As" y cuándo usar "Like"; ambos significan "como", pero no se pueden utilizar indistintamente; como nos explican Phillip e Isabel, cada cual tiene su función.

AE: Gerundio Vs. Infinitivo

Un error que solemos cometer en inglés es utilizar infinitivo cuando deberíamos usar gerundio (-ing) y viceversa; en este vídeo, nos dan algunas claves para emplear gerundio e infinitivo correctamente.

Voz pasiva

La voz pasiva es una construcción o conjugación verbal por la cual se presenta al sujeto como pasivo (sujeto paciente), mientras que la acción ejecutada por el verbo es desempeñada por un complemento (complemento agente). Por eso, es importante hacer un pequeño análisis sintáctico.

Además, el verbo cambia; en inglés necesitaremos conjugar el verbo to be (en el tiempo que corresponda, es decir, el mismo tiempo que en la voz activa) y el verbo principal en participio (terminado en -ed, si es regular).

De esta forma, la oración activa Someone has stolen my wallet, pasará a My wallet has been stolen (by someone). Dado que la frase utilizaba un Present perfect, también usaremos esa forma verbal para la pasiva y, en este caso, el verbo to be aparece en su forma de participio, al igual que el verbo principal que siempre irá expresado de esta forma. Como veis en la oración, el complemento agente (by someone) está omitido, ya que no aporta información trascendente.

Páginas Web interesantes para trabajar la voz pasiva:

Ejercicios inglés online.

Curso-inglés.

La Mansión del inglés.

Ompersonal.
Saber inglés. Ejercicios.

Vídeos interesantes

Amigos ingleses: Un abanico amplísimo de recursos, donde podréis encontrar vídeos sobre fonética, vocabulario, expresiones útiles, gramática, curiosidades, etc. Muy completo y útil. ¡Visita obligada!

Learn English conversation: Multitud de conversaciones sobre diferentes temas, donde podréis aprender expresiones útiles.

English with Jo: Contenidos de gramática (con una atención especial a los temidos phrasal verbs) y conversación organizados en dos niveles (intermediate y advanced).

Holmswood online learning: Vídeos de gramática y conversación.

English lessons 4u: Gramática explicada en inglés, pero de un modo sencillo y con sentido del humor.
TED: Web de conferencias de diferentes idiomas (en algunos de los vídeos, os da la opción de poner subtítulos); merece la pena no sólo por mejorar nuestras capacidades de comprensión, sino también por la calidad de los ponentes y el interés de los temas.
Profesora de inglés: En la línea de Amigos ingleses, son vídeos de muy amplia temática, pensados para trabajar la fluidez a la hora de comunicarnos.

ES5: Esquema de oraciones condicionales

Os remito también a la entrada dedicada a las oraciones condicionales:

Oraciones condicionales (Teoría)

Repaso general para Active English

Presente simple:

+ Suj – verbo en infinitivo (-s para las terceras personas en singular) – complementos.

- Suj – do/does – not – verbo en infinitivo – complementos.

? Do/does – suj – verbo en infinitivo – complementos – ?

o   Usos:

-         Acciones habituales o rutinarias.

-         Opiniones.

-         Situaciones permanentes o de larga duración.

-         Hechos y verdades generales.

-         Horarios y programas.

Pasado simple:

+ Suj – verbo en pasado (-ed o forma irregular) – complementos.

- Suj – did – not – verbo en infinitivo – complementos.

? Did – suj – verbo en infinitivo – complementos – ?

o   Usos:

-         Acciones acabadas que ocurren en un periodo del pasado.

Presente continuo:

+ Suj – verbo to be conjugado – verbo en gerundio (-ing) – complementos.

- Suj – verbo to be conjugado – not – verbo en gerundio (-ing) – complementos.

? Verbo to be conjugado – suj – verbo en gerundio (-ing) – complementos – ?

o   Usos:

-         Acción que sucede en el momento presente o alrededor de ese momento.

-         Planes de un futuro inmediato, acuerdos.

Presente perfecto simple:

+ Suj – have/has – verbo en participio (-ed o forma irregular) – complementos.

- Suj – have/has – not – verbo en participio (-ed o forma irregular) – complementos.

? Have/has – suj – verbo en participio (-ed o forma irregular) – complementos – ?

o   Usos:

-         Acciones pasadas englobadas en un periodo de tiempo que no ha acabado.

-         Acciones que comenzaron en un momento del pasado y continúan a día de hoy.

-         Acciones pasadas que guardan relación con el presente.

Futuro simple (will):

+ Suj – will – verbo en infinitivo – complementos.

- Suj – will – not – verbo en infinitivo – complementos.

? Will – suj – verbo en infinitivo – complementos – ?

o   Usos:

-         Decisiones espontáneas sobre el futuro tomadas en el momento de hablar.

-         Predicciones futuras basadas en tu experiencia o intuición (no en evidencias presentes).

-         Promesas sobre el futuro, ofrecimientos y sugerencias.

Futuro con “to be going to”:

+ Suj – verbo to be conjugado – going to – verbo en infinitivo – complementos.

- Suj – verbo to be conjugado – not – going to – verbo en infinitivo – complementos.

? Verbo to be conjugado – suj – going to – verbo en infinitivo – complementos – ?

o   Usos:

-         Decisiones planeadas para el futuro, hechas antes del momento de hablar.

-         Predicciones realizadas en base a evidencias en el presente.

-         Intenciones futuras.

ES4: Futuro (Will, shall, to be going to y presente continuo)

Will:

- Sujeto + will + verbo principal en infinitivo + complementos.

Utilizamos Will para hablar de predicciones en las que no tenemos una evidencia en el presente que nos lleve a pensar que van a ocurrir y se basan más en la intuición que en un hecho objetivo y también lo usamos para expresar decisiones tomadas en el mismo momento de hablar, así como ofrecimientos o promesas.

Shall:

- Sujeto + shall + verbo principal en infinitivo + complementos.

Utilizamos Shall para hacer una sugerencia u ofrecimiento en situaciones sociales, aunque también se puede utilizar Will.

To be going to:

- Sujeto + verbo to be conjugado en presente + going to + verbo principal en infinitivo + complementos.

Utilizamos To be going to para hablar de intenciones o planes ya concretados que es casi seguro que van a suceder y también para hacer una predicción en base a una evidencia presente que te lleva a conjeturar lo que se producirá en el futuro.

Presente continuo:

- Sujeto + verbo to be conjugado en presente + verbo principal en gerundio (-ing) + complementos.

Utilizamos presente continuo con función de futuro para hablar de planes ya organizados que tendrán lugar en un futuro próximo.

También podemos ver el presente simple con función de futuro, por ejemplo, al referirnos a un horario (The film starts at 5 p.m. tomorrow. I start to work 8 a.m. next Monday); no sucede en este momento, sino en el futuro, pero como es algo rutinario, que se repite, se expresa con presente simple.

Oraciones condicionales

Las oraciones condicionales son un tipo de sentencia que cuenta con una oración principal y una oración condicional, normalmente precedida de la partícula If. Si la oración condicional va delante de la principal, es necesario separarlas con una coma; si es la oración principal la que va delante, el If actuará de separador. Existen cuatro tipos de oraciones condicionales:

1.       Tipo 0: Se utiliza para expresar cosas que sucederán siempre que se dé una determinada condición; puede emplearse para fenómenos físicos, así como para indicar rutinas muy arraigadas en algunas personas.

If you heat ice, it melts.

If you work a lot, you get tired.

If I need something, she always helps me.

Como puedes ver, se forma con ambas oraciones, tanto la principal como la condicional, en presente simple.

2.       Tipo I: Se utiliza para expresar situaciones reales o posibles si se da una determinada condición; son eventos factibles, pero no tienen por qué ocurrir.

If it rains, I’ll take an umbrella.

If we finish early, we will go to the cinema.

If I don’t feel well, I will go to see the doctor.

Generalmente, en el Tipo I, la oración condicional va en presente simple, mientras que la principal va en futuro; también se pueden ver otros tiempos en la oración principal, además del futuro, como un verbo modal o el imperativo.

If you are ill, you must go to the hospital.

If you are hungry, make a sandwich.

3.       Tipo II: Se utiliza para hablar de situaciones hipotéticas, poco probables, aunque no absolutamente imposibles.

If I were rich, I would travel around the world.

If I had wings, I could fly.

If she had more money, she would buy a new car.

Como puedes observar en los ejemplos, la oración condicional va en pasado simple, mientras que la oración principal se forma con el verbo Would, seguido del verbo principal en infinitivo, aunque el verbo Would puede sustituirse por algún verbo modal, como Could o May.

4.      Tipo III: Se utiliza para hacer una hipótesis en el pasado, con lo que lo que expresan es del todo imposible, pues habla de una condición que no se dio en el pasado y teoriza sobre el posible efecto que esta pudo haber tenido.

If the bank had lent me the money, I would have bought that car.

If I had known her better, I wouldn’t have trusted her.

If you had studied harder, you would have passed the exam.

Como ves en los ejemplos, la oración condicional se expresa en pasado perfecto (verbo Have en pasado + verbo principal en participio) y la oración principal se expresa con el verbo Would seguido de presente perfecto (verbo Have en presente + verbo principal en participio). Como en el Tipo II, el verbo Would no es la única opción (aunque sí la más habitual), ya que también puede utilizar un verbo modal, como Could o Might.

Fuentes:

Teoría I

Teoría II

Ejercicios

Ejercicios

Ejercicios

Ejercicios

Comparativo y superlativo

1.       Comparativo de igualdad.

Se construye con la estructura As + Adjetivo + As:

Peter is as tall as John. (Peter es tan alto como John).

2.       Comparativo de superioridad.

·        Si el adjetivo tiene una sílaba, se le añade la terminación –er, seguido de la partícula than, por ejemplo: Tall – Taller.

Peter is taller than James. (Peter es más alto que James).

Hay que tener en cuenta que si un adjetivo monosílabo termina en consonante precedida por vocal, la consonante se duplica, por ejemplo: Hot – Hotter; Big - Bigger.

·        Si el adjetivo tiene dos sílabas y termina en –y, esta pasara a –i y le añadiremos la terminación –er seguido de la partícula than.

This house is prettier than the other one. (Esta casa es más bonita que la otra).

·        Si el adjetivo tiene dos sílabas o más, la estructura será la siguiente: More + Adjetivo + Than.

My friend is more honest than him. (Mi amigo es más honesto que él).

This coat is more expensive than the other one. (Este abrigo es más caro que el otro).

3.       Superlativo.

·        Si el adjetivo tiene una sílaba, el adjetivo va precedido por The y se le añade la terminación –est, por ejemplo: Tall – The tallest.

Peter is the tallest of the class. (Peter es el más alto de la clase).

Hay que tener en cuenta que si un adjetivo monosílabo termina en consonante precedida por vocal, la consonante se duplica, por ejemplo: Hot – The hottest; Big – The biggest.

·        Si el adjetivo tiene dos sílabas y termina en –y, esta pasara a –i y le añadiremos la terminación –est y el adjetivo irá precedido por The.

This is the prettiest house I’ve ever seen. (Esta es la casa más bonita que he visto nunca).

·        Si el adjetivo tiene dos sílabas o más, la estructura será la siguiente: The most + Adjetivo.

My friend is the most honest person I’ve known. (Mi amigo es la persona más honesta que conozco).

This is the most expensive coat of the shop. (Este es el abrigo más caro de la tienda).

4.      Formas irregulares:

Good – Better – The best.           Bad – Worse – The worst.

Far – Further – The farthest.      Much / Many / A lot of – More – The most.

ES4: Oraciones de relativo

Defining and Non-defining clauses

Las oraciones explicativas y especificativas tienen en común que son oraciones subordinadas a otras oraciones. Mientras las oraciones explicativas nos dan una información extra, sin la cual la frase sigue teniendo sentido, las oraciones especificativas concretan y dan una información esencial para que se entienda el conjunto de la frase.

* Las oraciones explicativas van entre comas.

Explicativas/Non-defining			Especificativas/Defining
Personas	Cosas	Propiedad	Personas	Cosas	Propiedad
Who	Which	Whose	That	That	Whose

En conversaciones informales, that puede sustituir a who y which.

Intenta identificar las siguientes oraciones ¿Explicativas o especificativas?

·         My new neighbour, who is a doctor, has an expensive car.

·         The man that lives next to me is very nice.

·         The house that has green windows is mine.

·         The house, which was building in the XIX century, is considered to be haunted.

·         The man whose daughter is blonde was my teacher.

·         James, whose daughter is my friend, studies piano.

Si quieres trabajar por tu cuenta en casa, puedes utilizar estos enlaces: 

Teoría en Blublocnotes

Teoría en Britich Council

Teoría en aprende inglés Sila

Ejercicios en English Exercises

Ejercicios en English grammar 4U
   
Ejercicios en e-grammar

Teoría general

A continuación, os dejo un esquema que he hecho sobre los usos de los diferentes tiempos verbales; obviamente no todos los vamos a estudiar, dependiendo del curso, así que seleccionad aquellos que se ajusten a vuestras necesidades.

Presente simple:

•       Verbo en presente (-s para las terceras personas).

•       Acciones habituales y rutinas:

Ø      I run in the park on Sunday.

•       Hechos o verdades generales:

Ø      The Earth goes around the Sun.

•       Situaciones permanentes:

Ø      Luke lives in London.

•       Primer tipo de condicional:

Ø      If you heat ice, it melts.

Presente continuo:

•       Verbo to be conjugado en presente + Verbo en gerundio (-ing).

•       Acciones que suceden al mismo tiempo que se habla:

Ø      Charlie is getting up now.

•       Planes futuros confirmados y acciones de un futuro próximo que ya están decididas:

Ø      I am meeting with him tonight.

Ø      He is going to visit us next week.

Presente perfecto:

•        Verbo to have conjugado en presente + Verbo en participio (-ed o verbo irregular).

•        Son acciones que empezaron en el pasado pero que aún no han finalizado o guardan relación con el presente.

Ø      She has broken her arm.

•        Acciones que suceden en un periodo de tiempo (today, this month, this year…) que aún no ha finalizado:

Ø      I haven’t seen her today.

•       Acciones que acaban de suceder (adverbio Just):

Ø      We have just arrived from England.

•       Expresiones de tiempo que suelen acompañar a este tiempo verbal (Since, For, Yet y Already):

Ø      We have been friends since 2000.

Ø      I have lived in Palencia for twenty-five years.

Ø      She hasn’t finished her exam yet.

Ø      I have already finished my homework.

Pasado simple:

•       Verbo en pasado (-ed o verbo irregular).
•      Expresiones de tiempo que suelen acompañar a este tiempo verbal (Yesterday, Last ___, ___ Ago):
•       Acciones pasadas que ya han finalizado:
                          Ø      I lived there from 1986 to 2011.

Pasado continuo:

•       Verbo to be conjugado en pasado + Verbo en gerundio (-ing).

•       Acciones que ocurrieron en un momento del pasado y tuvieron continuación:

Ø      I was sleeping that night.

•       Acciones largas que fueron interrumpidas por otras más cortas:

Ø      I was having a shower, when the telephone rang.

•       Acciones de larga duración que sucedieron simultáneamente:

Ø      The children were playing while I was studying.

Pasado perfecto:

•        Verbo to have conjugado en pasado + Verbo en participio (-ed o verbo irregular).

•       Acción del pasado que tuvo lugar antes que otra:

Ø      When I arrived, the train had already gone.

•       Acciones pasadas que acababan de ocurrir (adverbio Just) cuando sucedió otra:

Ø      Jim had just slept, when I rang.

•       Tercer tipo de condicional:

Ø      If I had known that you were here, I would have visited you.

Futuro simple:

•       Verbo will + Verbo en infinitivo.

•       Acción que se desarrollará en el futuro:

Ø      I will go to the cinema tomorrow.

•       Predicciones en el futuro (sin evidencia en el presente):

Ø      It will rain tomorrow.

•       Expresar una decisión que acabas de tomar:

Ø      I will answer the phone.

Futuro “to be going to”:

•       Verbo to be conjugado en presente + Going to + Verbo en infinitivo.

•       Expresar la intención de realizar en el futuro alguna acción que ya está decidida:

Ø      I’m going to visit Simon.

•       Predecir acontecimientos futuros basándose en una evidencia presente:

Ø     Look those cars. They are going to crash.

Futuro perfecto:

•       Verbo will + Have + Verbo en participio (-ed o verbo irregular).

•       Acciones que ya se están desarrollando o que se van a desarrollar en el futuro, pero que, cuando llegue ese momento futuro que se menciona, la acción ya habrá finalizado.

Ø       By tomorrow, I will have finished this book.

Futuro continuo:

•       Verbo will + Be + Verbo en gerundio (-ing).

•       Acciones que van a tener lugar en el futuro y que, en el momento
del tiempo al que nos referimos, seguirán desarrollándose. No siempre se menciona en la oración el momento del futuro.

Ø       Tonight, I will be watching TV.