Os dejo el enlace de English Page, desde donde podréis acceder a periódicos, libros, revistas y bibliotecas. Ahora que se acerca el verano y hay algo más de tiempo, recordad "Un lector vive mil vidas antes de morir; aquel que nunca lee sólo vive una".
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miércoles, 25 de mayo de 2016
martes, 3 de mayo de 2016
AE: Entrevista
Hoy en día es frecuente que en una entrevista de trabajo tengas que responder a algunas de las preguntas típicas en inglés; os puede ser de ayuda consultar algunas preguntas básicas que se pueden producir en una entrevista.
jueves, 28 de abril de 2016
Etnografía y Cultura tradicional
El Aula de Etnografía y Cultura Tradicional de la Universidad Popular de Palencia lleva años trabajando en el campo de la investigación y la docencia. Bajo diferentes denominaciones se han ido perfilando los contenidos específicos hasta llegar al proyecto que actualmente se lleva a cabo bajo la coordinación de Ascensión García Montes.
La colaboración con la Diputación Provincial de Palencia ha dado como fruto la edición de varios trabajos relacionados con el mundo de la Cultura Tradicional.
La revista Al Socayo tiene una función divulgativa de aquellos trabajos de investigación realizados durante el año relacionados básicamente con temas de la Provincia de Palencia, aunque sin descartar artículos etnográficos de carácter general. Intenta informar sobre aquellos puntos de interés visitables o de consulta sobre Etnografía y Tradición así como de actualizar la agenda de eventos relacionados para todos sus lectores.
La colección Construcciones que se van hace un recorrido asequible y divulgativo por aquellos elementos de la arquitectura popular que -por haber perdido su función o por cambios en los modos de vida- van desapareciendo de nuestro paisaje rural. Cada número de la colección (que tiene vocación de continuidad) se dedica a un tipo o familia específica de construcciones localizadas en una comarca concreta de la provincia de Palencia.
Ponemos a vuestra disposición en formato digital este material que pensamos que será de interés para cualquier persona interesada en estos temas.
martes, 26 de abril de 2016
El bardo
Aprovechando que se celebra el 400º aniversario de la muerte de William Shakespeare, ¿por qué no lanzarse a leer las obras del mejor dramaturgo de la historia de la literatura? También conviene leer a Miguel Cervantes, por cierto.
miércoles, 16 de marzo de 2016
War children of Syria
Samir Duwoot says she cries every day because her children don’t have a father. It’s the reality of the five-year conflict in Syria. People, families left with nothing. Her daughter knows no different. Like many children here, her young eyes have seen much of the brutality of conflict, but have never seen home.
Her dad,
Shahadi Nanood, died last year while fighting for the regime. She
doesn’t understand where he’s gone, with her mother saying she sleeps in the
same place her father used to sleep, she’s waiting for him to come home. The rest of
their family have fled to Lebanon. For those in poverty like
them, there’s no option but to stay.
They now
live in this school near Damascus, which 141 people now call home. A building
serving a dual purpose. But it’s estimated that
across Syria, up to two million children no longer go to school, a further
million no longer live in their own homes and six million need emergency humanitarian assistance.
“It’s been
the most dangerous place in the world for children. Five years is a lifetime for a
child! This war has been going on for five years! There are ten year olds in
Syria who’ve never seen the inside of a classroom.”
Generations, opportunities changed forever by
this conflict and in the balance if the ceasefire doesn’t hold.
Fuente: News in levels & Interantional Rescue Committee
Podéis escuchar la noticia y consultar las palabras difíciles en el enlace.
martes, 1 de marzo de 2016
Useful expressions
Os dejo unos enlaces donde podréis encontrar expresiones útiles y frases hechas habituales en inglés. No es para que memoricéis todas, sino para que curioseéis y escojáis dos o tres que vosotros mismos utilicéis en castellano.
jueves, 18 de febrero de 2016
Proverbs and sayings
Echad un vistazo a estos dichos y refranes, frases hechas que tal vez habéis leído u oído sin saber qué querían decir... ¡desvelado queda el enigma!
martes, 27 de octubre de 2015
Vocabulario
Siempre os digo que no se puede aprender vocabulario aplicando simplemente la memoria y que, por tanto, es preferible aprenderlo mediante lecturas, creación de frases... es decir, utilizándolo. No obstante, dado que muchas veces en conversación surgen dudas, podéis consultar algunas palabras o campos temáticos que luego vayamos a tratar en conversación o relacionados con un tema del que tengas pensado leer un artículo o ver una charla en TED.
Aquí os dejo varias páginas Web que os pueden ayudar:
- La mansión del inglés: Sección de vocabulario temático.
- British Council: Sección de juegos de vocabulario (está en construcción).
- BBC Learning English: Sección Words in the news, para aprender vocabulario a través de noticias.
- Saber inglés: Amplísima sección donde podéis encontrar vocabulario temático, dudas, expresiones hechas...
- Activities for EFL Students: Aquí encontraréis juegos relacionados con vocabulario, además de un gran surtido de actividades.
- Sherton English: Sección de vocabulario temático.
- The English vocabulary: Sección de vocabulario temático.
- Learners dictionary: Sección de vocabulario temático (muy amplia).
- Learn English: Sección de vocabulario temático en imágenes.
- Language guide: Sección de vocabulario temático con audios.
viernes, 9 de octubre de 2015
Recipes for English learners
Aquí os dejo una serie de páginas Web a través de las cuales
podréis sacar al chef que lleváis dentro, al tiempo que trabajáis con el
idioma. Espero que os animéis y nos contéis el resultado (o lo compartáis, eso lo
dejo a vuestra elección).
LEO Network. Una gran cantidad de recetas que incluye una sección de vocabulario relacionado.
BBC. Selección de recetas para estudiantes de inglés.
To learn English. Recetas e historias relacionadas con la comida, con ejercicios extra para trabajar la comprensión lectora.
Vocabulario relacionado:
jueves, 28 de mayo de 2015
Listening
Como el verano da para mucho y estoy segura de que entre vuestros planes está continuar estudiando inglés, aquí os dejo unas páginas Web para que podáis trabajar vuestras capacidades en listening:
Buen verano y no olvidéis el inglés, quince minutos diarios, no os pido más.
miércoles, 13 de mayo de 2015
Voz pasiva
La voz pasiva es una
construcción o conjugación verbal por la cual se presenta al
sujeto como pasivo (sujeto paciente), mientras que la acción ejecutada por el
verbo es desempeñada por un complemento (complemento agente). Por eso, es importante hacer un pequeño análisis sintáctico.
Además, el verbo cambia;
en inglés necesitaremos conjugar el verbo to be (en el tiempo que corresponda,
es decir, el mismo tiempo que en la voz activa) y el verbo principal en
participio (terminado en -ed, si es regular).
De esta forma, la
oración activa Someone has stolen my
wallet, pasará a My wallet has been
stolen (by someone). Dado que la frase utilizaba un Present perfect,
también usaremos esa forma verbal para la pasiva y, en este caso, el verbo to
be aparece en su forma de participio, al igual que el verbo principal que
siempre irá expresado de esta forma. Como veis en la oración, el complemento
agente (by someone) está omitido, ya que no aporta información trascendente.
Páginas Web interesantes para trabajar la voz pasiva:
jueves, 30 de abril de 2015
Más páginas Web para trabajar la comprensión lectora
Os dejo unas páginas Web para seguir trabajando la comprensión lectora.
- 5 Minute English.
- British Council.
- EC Learn English.
- Speak method.
- 5 Minute English.
- British Council.
- EC Learn English.
- Speak method.
miércoles, 18 de marzo de 2015
Curiosidades y comprensión lectora
lunes, 16 de febrero de 2015
Vídeos interesantes
Amigos ingleses: Un abanico amplísimo de recursos, donde
podréis encontrar vídeos sobre fonética, vocabulario, expresiones útiles, gramática, curiosidades, etc. Muy completo y útil. ¡Visita obligada!
Learn English conversation: Multitud de conversaciones sobre
diferentes temas, donde podréis aprender expresiones útiles.
English with Jo: Contenidos de gramática (con una atención
especial a los temidos phrasal verbs) y conversación organizados en dos niveles
(intermediate y advanced).
Holmswood online learning: Vídeos de gramática y
conversación.
English lessons 4u: Gramática explicada en inglés, pero de
un modo sencillo y con sentido del humor.
TED: Web de conferencias de diferentes idiomas (en algunos de los vídeos, os da la opción de poner subtítulos); merece la pena no sólo por mejorar nuestras capacidades de comprensión, sino también por la calidad de los ponentes y el interés de los temas.
Profesora de inglés: En la línea de Amigos ingleses, son vídeos de muy amplia temática, pensados para trabajar la fluidez a la hora de comunicarnos.
TED: Web de conferencias de diferentes idiomas (en algunos de los vídeos, os da la opción de poner subtítulos); merece la pena no sólo por mejorar nuestras capacidades de comprensión, sino también por la calidad de los ponentes y el interés de los temas.
Profesora de inglés: En la línea de Amigos ingleses, son vídeos de muy amplia temática, pensados para trabajar la fluidez a la hora de comunicarnos.
jueves, 23 de octubre de 2014
Conferencias en inglés
Os dejo un enlace a la Web TED ideas worth spreading en la que podréis encontrar conferencias sobre diferentes temas. Las conferencias están en inglés, pero puedes poner subtítulos en español o inglés. Lógicamente, dado que los conferenciantes tienen distintos orígenes, no siempre hablarán el mismo tipo de inglés, así que encontraréis inglés británico, americano, australiano y personas que hablan inglés como segunda lengua.
Os animo a que entréis y escuchéis alguna conferencia de un tema que os interese.
jueves, 29 de mayo de 2014
Oraciones condicionales
Las oraciones condicionales son
un tipo de sentencia que cuenta con una oración principal y una oración
condicional, normalmente precedida de la partícula If. Si la oración condicional va delante de la principal, es
necesario separarlas con una coma; si es la oración principal la que va
delante, el If actuará de separador. Existen
cuatro tipos de oraciones condicionales:
1.
Tipo
0: Se utiliza para expresar cosas que sucederán siempre que se dé una
determinada condición; puede emplearse para fenómenos físicos, así como para
indicar rutinas muy arraigadas en algunas personas.
If you heat ice, it melts.
If you work a lot, you get tired.
If I need something, she always
helps me.
Como puedes ver, se forma con ambas
oraciones, tanto la principal como la condicional, en presente simple.
2.
Tipo
I: Se utiliza para expresar situaciones reales o posibles si se da una
determinada condición; son eventos factibles, pero no tienen por qué ocurrir.
If it rains, I’ll take an umbrella.
If we finish early, we will go to
the cinema.
If I don’t feel well, I will go
to see the doctor.
Generalmente, en el Tipo I, la
oración condicional va en presente simple, mientras que la principal va en futuro;
también se pueden ver otros tiempos en la oración principal, además del futuro,
como un verbo modal o el imperativo.
If you are ill, you must go to the
hospital.
If you are hungry, make a sandwich.
3.
Tipo
II: Se utiliza para hablar de situaciones hipotéticas, poco probables, aunque
no absolutamente imposibles.
If I were rich, I would travel
around the world.
If I had wings, I could fly.
If she had more money, she would
buy a new car.
Como puedes observar en los
ejemplos, la oración condicional va en pasado simple, mientras que la oración
principal se forma con el verbo Would,
seguido del verbo principal en infinitivo, aunque el verbo Would puede sustituirse por algún verbo modal, como Could o May.
4.
Tipo
III: Se utiliza para hacer una hipótesis en el pasado, con lo que lo que
expresan es del todo imposible, pues habla de una condición que no se dio en el
pasado y teoriza sobre el posible efecto que esta pudo haber tenido.
If the bank had lent me the
money, I would have bought that car.
If I had known her better, I
wouldn’t have trusted her.
If you had studied harder, you
would have passed the exam.
Como ves en los ejemplos, la
oración condicional se expresa en pasado perfecto (verbo Have en pasado + verbo principal en participio) y la oración
principal se expresa con el verbo Would
seguido de presente perfecto (verbo Have
en presente + verbo principal en participio). Como en el Tipo II, el verbo Would no es la única opción (aunque sí
la más habitual), ya que también puede utilizar un verbo modal, como Could o Might.
Fuentes:
martes, 6 de mayo de 2014
ES4: Oraciones de relativo
Defining and Non-defining clauses
Las oraciones explicativas y
especificativas tienen en común que son oraciones subordinadas a otras
oraciones. Mientras las oraciones explicativas nos dan una información extra,
sin la cual la frase sigue teniendo sentido, las oraciones especificativas
concretan y dan una información esencial para que se entienda el conjunto de la
frase.
* Las oraciones explicativas van entre
comas.
Explicativas/Non-defining
|
Especificativas/Defining
|
||||
Personas
|
Cosas
|
Propiedad
|
Personas
|
Cosas
|
Propiedad
|
Who
|
Which
|
Whose
|
That
|
That
|
Whose
|
En conversaciones informales, that puede sustituir a who y which.
Intenta identificar las siguientes oraciones ¿Explicativas o
especificativas?
· My
new neighbour, who is a doctor, has an expensive car.
· The
man that lives next to me is very nice.
· The
house that has green windows is mine.
· The
house, which was building in the XIX century, is considered to be haunted.
· The
man whose daughter is blonde was my teacher.
· James,
whose daughter is my friend, studies piano.
jueves, 27 de febrero de 2014
Amigos ingleses
Os dejo el enlace a los vídeos de Youtube de Amigos ingleses. Podréis aprender pronunciación, expresiones útiles, curiosidades, vocabulario relacionado con una actividad concreta... Os animo a que les echéis un vistazo, son muy interesantes.
martes, 11 de febrero de 2014
ES4: Futuro con "will" y con "to be going to"
Como todavía hay muchas dudas al respecto, os remito a varias Web donde veréis teoría sobre el uso de Will y To be going to, así como ejercicios para poner en práctica lo aprendido:
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