Os dejo aquí unos enlaces para trabajar la comprensión lectora a través de breves biografías; la primera página Web ofrece también ejercicios relacionados con el texto en cuestión.
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martes, 5 de abril de 2016
miércoles, 3 de febrero de 2016
Carnivals
Os dejo un enlace en el que podréis descubrir cómo se celebra carnaval en otros lugares; podéis leer un texto, ver un vídeo, hacer un ejercicio de vocabulario, de listening o de comprensión lectora... a través de los carnavales de Notting Hill (London) y de Mardi Gras (New Orleans).
jueves, 28 de mayo de 2015
Listening
Como el verano da para mucho y estoy segura de que entre vuestros planes está continuar estudiando inglés, aquí os dejo unas páginas Web para que podáis trabajar vuestras capacidades en listening:
Buen verano y no olvidéis el inglés, quince minutos diarios, no os pido más.
miércoles, 13 de mayo de 2015
Voz pasiva
La voz pasiva es una
construcción o conjugación verbal por la cual se presenta al
sujeto como pasivo (sujeto paciente), mientras que la acción ejecutada por el
verbo es desempeñada por un complemento (complemento agente). Por eso, es importante hacer un pequeño análisis sintáctico.
Además, el verbo cambia;
en inglés necesitaremos conjugar el verbo to be (en el tiempo que corresponda,
es decir, el mismo tiempo que en la voz activa) y el verbo principal en
participio (terminado en -ed, si es regular).
De esta forma, la
oración activa Someone has stolen my
wallet, pasará a My wallet has been
stolen (by someone). Dado que la frase utilizaba un Present perfect,
también usaremos esa forma verbal para la pasiva y, en este caso, el verbo to
be aparece en su forma de participio, al igual que el verbo principal que
siempre irá expresado de esta forma. Como veis en la oración, el complemento
agente (by someone) está omitido, ya que no aporta información trascendente.
Páginas Web interesantes para trabajar la voz pasiva:
martes, 6 de mayo de 2014
ES4: Oraciones de relativo
Defining and Non-defining clauses
Las oraciones explicativas y
especificativas tienen en común que son oraciones subordinadas a otras
oraciones. Mientras las oraciones explicativas nos dan una información extra,
sin la cual la frase sigue teniendo sentido, las oraciones especificativas
concretan y dan una información esencial para que se entienda el conjunto de la
frase.
* Las oraciones explicativas van entre
comas.
Explicativas/Non-defining
|
Especificativas/Defining
|
||||
Personas
|
Cosas
|
Propiedad
|
Personas
|
Cosas
|
Propiedad
|
Who
|
Which
|
Whose
|
That
|
That
|
Whose
|
En conversaciones informales, that puede sustituir a who y which.
Intenta identificar las siguientes oraciones ¿Explicativas o
especificativas?
· My
new neighbour, who is a doctor, has an expensive car.
· The
man that lives next to me is very nice.
· The
house that has green windows is mine.
· The
house, which was building in the XIX century, is considered to be haunted.
· The
man whose daughter is blonde was my teacher.
· James,
whose daughter is my friend, studies piano.
martes, 11 de febrero de 2014
ES4: Futuro con "will" y con "to be going to"
Como todavía hay muchas dudas al respecto, os remito a varias Web donde veréis teoría sobre el uso de Will y To be going to, así como ejercicios para poner en práctica lo aprendido:
martes, 10 de diciembre de 2013
Páginas Web interesantes
A continuación os incluyo una serie de páginas Web que pueden ser de utilidad:
La mansión del inglés: Encontraréis desde teoría, juegos y libros, pasando por ejercicios y vocabulario.
BBC Learning English: Podréis leer noticias, hacer un crucigrama, ver vídeos en inglés para estudiantes, etc.
British Council: Una Web con una filosofía similar a la de la BBC, pero con materiales diferentes.
ESL-Galaxy: Donde podéis descargar la teoría explicada de forma muy gráfica o a través de un juego.
Activities for ESL students: Encontraréis juegos, actividades, vocabulario... y los guiones de preguntas que utilizamos en conversación (no me gustaría ver a nadie con la hoja ya impresa y las preguntas contestadas; conversación, como su propio nombre indica, es para hablar, para leer ya hay otros espacios).
El lector virtual: Para los osados que se atrevan con libros en inglés no adaptados. Ojo, no os frustréis, un libro en inglés que no está adaptado para estudiantes de inglés se puede leer, sí, pero poquito a poco.
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