"Lo maravilloso de aprender algo es que nadie puede arrebatárnoslo".

- B. B. King.-


martes, 6 de mayo de 2014

ES4: Oraciones de relativo

Defining and Non-defining clauses

Las oraciones explicativas y especificativas tienen en común que son oraciones subordinadas a otras oraciones. Mientras las oraciones explicativas nos dan una información extra, sin la cual la frase sigue teniendo sentido, las oraciones especificativas concretan y dan una información esencial para que se entienda el conjunto de la frase.
* Las oraciones explicativas van entre comas.

Explicativas/Non-defining
Especificativas/Defining
Personas
Cosas
Propiedad
Personas
Cosas
Propiedad
Who
Which
Whose
That
That
Whose
En conversaciones informales, that puede sustituir a who y which.

Intenta identificar las siguientes oraciones ¿Explicativas o especificativas?
·         My new neighbour, who is a doctor, has an expensive car.
·         The man that lives next to me is very nice.
·         The house that has green windows is mine.
·         The house, which was building in the XIX century, is considered to be haunted.
·         The man whose daughter is blonde was my teacher.
·         James, whose daughter is my friend, studies piano.
Si quieres trabajar por tu cuenta en casa, puedes utilizar estos enlaces: 

Teoría en Blublocnotes

jueves, 27 de febrero de 2014

Teoría general

A continuación, os dejo un esquema que he hecho sobre los usos de los diferentes tiempos verbales; obviamente no todos los vamos a estudiar, dependiendo del curso, así que seleccionad aquellos que se ajusten a vuestras necesidades.
Presente simple:
       Verbo en presente (-s para las terceras personas).
       Acciones habituales y rutinas:
Ø      I run in the park on Sunday.
       Hechos o verdades generales:
Ø      The Earth goes around the Sun.
       Situaciones permanentes:
Ø      Luke lives in London.
       Primer tipo de condicional:
Ø      If you heat ice, it melts.
Presente continuo:
       Verbo to be conjugado en presente + Verbo en gerundio (-ing).
       Acciones que suceden al mismo tiempo que se habla:
Ø      Charlie is getting up now.
       Planes futuros confirmados y acciones de un futuro próximo que ya están decididas:
Ø      I am meeting with him tonight.
Ø      He is going to visit us next week.
Presente perfecto:
        Verbo to have conjugado en presente + Verbo en participio (-ed o verbo irregular).
        Son acciones que empezaron en el pasado pero que aún no han finalizado o guardan relación con el presente.
Ø      She has broken her arm.
        Acciones que suceden en un periodo de tiempo (today, this month, this year…) que aún no ha finalizado:
Ø      I haven’t seen her today.
       Acciones que acaban de suceder (adverbio Just):
Ø      We have just arrived from England.
       Expresiones de tiempo que suelen acompañar a este tiempo verbal (Since, For, Yet y Already):
Ø      We have been friends since 2000.
Ø      I have lived in Palencia for twenty-five years.
Ø      She hasn’t finished her exam yet.
Ø      I have already finished my homework.
Pasado simple:
       Verbo en pasado (-ed o verbo irregular).
      Expresiones de tiempo que suelen acompañar a este tiempo verbal (Yesterday, Last ___, ___ Ago):
       Acciones pasadas que ya han finalizado:
                          Ø      I lived there from 1986 to 2011.
Pasado continuo:
       Verbo to be conjugado en pasado + Verbo en gerundio (-ing).
       Acciones que ocurrieron en un momento del pasado y tuvieron continuación:
Ø      I was sleeping that night.
       Acciones largas que fueron interrumpidas por otras más cortas:
Ø      I was having a shower, when the telephone rang.
       Acciones de larga duración que sucedieron simultáneamente:
Ø      The children were playing while I was studying.
Pasado perfecto:
        Verbo to have conjugado en pasado + Verbo en participio (-ed o verbo irregular).
       Acción del pasado que tuvo lugar antes que otra:
Ø      When I arrived, the train had already gone.
       Acciones pasadas que acababan de ocurrir (adverbio Just) cuando sucedió otra:
Ø      Jim had just slept, when I rang.
       Tercer tipo de condicional:
Ø      If I had known that you were here, I would have visited you.
Futuro simple:
       Verbo will + Verbo en infinitivo.
       Acción que se desarrollará en el futuro:
Ø      I will go to the cinema tomorrow.
       Predicciones en el futuro (sin evidencia en el presente):
Ø      It will rain tomorrow.
       Expresar una decisión que acabas de tomar:
Ø      I will answer the phone.
Futuro “to be going to”:
       Verbo to be conjugado en presente + Going to + Verbo en infinitivo.
       Expresar la intención de realizar en el futuro alguna acción que ya está decidida:
Ø      I’m going to visit Simon.
       Predecir acontecimientos futuros basándose en una evidencia presente:
Ø     Look those cars. They are going to crash.
Futuro perfecto:
       Verbo will + Have + Verbo en participio (-ed o verbo irregular).
       Acciones que ya se están desarrollando o que se van a desarrollar en el futuro, pero que, cuando llegue ese momento futuro que se menciona, la acción ya habrá finalizado.
Ø       By tomorrow, I will have finished this book.
Futuro continuo:
       Verbo will + Be + Verbo en gerundio (-ing).
       Acciones que van a tener lugar en el futuro y que, en el momento
del tiempo al que nos referimos, seguirán desarrollándose. No siempre se menciona en la oración el momento del futuro.
Ø       Tonight, I will be watching TV.

Amigos ingleses

Os dejo el enlace a los vídeos de Youtube de Amigos ingleses. Podréis aprender pronunciación, expresiones útiles, curiosidades, vocabulario relacionado con una actividad concreta... Os animo a que les echéis un vistazo, son muy interesantes.

martes, 11 de febrero de 2014

ES4: Futuro con "will" y con "to be going to"

Como todavía hay muchas dudas al respecto, os remito a varias Web donde veréis teoría sobre el uso de Will y To be going to, así como ejercicios para poner en práctica lo aprendido:

lunes, 20 de enero de 2014

Páginas Web de lectura

A continuación os incluyo una lista de páginas Web donde podéis encontrar textos que os ayuden a mejorar la comprensión lectora en inglés:
- Rong-chang: Encontraréis textos cortos, la mayoría de tipo informativo, además de otras muchas actividades. La página, en general, está muy bien, así que os recomiendo que no os quedéis sólo en los textos.
- American stories in easy English: Relatos de diferentes autores adaptados para estudiantes de inglés. Son textos más largos que los de la Web anterior.
- English club: Aquí encontraréis textos más largos de autores conocidos, así como refranes y noticias.
- Saber inglés: Podéis leer textos de diferentes niveles. Esta Web, en general, es muy buena, así que os recomiendo que le echéis un vistazo.
- 365 short stories: Historias cortas, al estilo de las que podéis encontrar en Rong-chang.
- News in levels: Aquí podréis leer noticias en varios niveles, como ya indica su nombre, de modo que podéis escoger mayor o menor dificultad, dependiendo de vuestro nivel.
- English as 2nd language: Aquí podréis encontrar textos de varios niveles. La Web en general está muy bien.

Texto: Man injured at fast food restaurant

A 79-year-old man was slightly injured on Saturday while waiting in his new convertible in a drive-through[1] lane at Burger Prince restaurant. Herman Sherman of Northville suffered a mild[2] burn about 9:00 p.m. when a young female employee accidentally spilled[3] a cup of coffee into his lap[4]. Sherman said the coffee was hot but not scalding.
He refused medical aid, saying the only problem was the stain on his slacks[5], but it would wash out. He was given a fresh[6] refill. Before Sherman drove off, the restaurant manager, John Johnson, gave him two free gift certificates -one for an extra-large coffee and one for the restaurant's newest sandwich, the McRap.
The employee, who was a new hire, was let go[7] later that evening. She was quite upset. She said she would probably sue[8] Burger Prince for letting her go. She said it was the man's fault for ordering something that she might be able to spill.

Fuente: Rong-chang


[1] Drive-through, drive-in: Restaurante, normalmente de comida rápida, donde te sirven el pedido en tu coche.
[2] Mild: Leve.
[3] To spill: Derramar.
[4] Lap: Regazo.
[5] Slacks: Pantalones.
[6] Fresh: Nuevo/a.
[7] To let (sb) go: Despedir.
[8] To sue: Demandar.

lunes, 13 de enero de 2014

Conversación

Aquí os dejo un enlace a las preguntas que solemos usar en conversación; como veréis hay diferentes temas.
A partir de ahora, elegiremos los temas que vamos a comentar la siguiente semana, para que, de ese modo, podáis leerlos, familiarizaros con el vocabulario y, ya de paso, pasar por alto temas que no os interesan. Eso sí, aunque, una vez acordemos el tema, lo traeremos imprimido de casa, no quiero ver preguntas contestadas, porque entonces conversación pasaría a  ser lectura y no se trata de eso. Hablar es formular frases espontáneamente, sin leer un texto, es difícil al principio, pero es precisamente ese esfuerzo lo que hace que cada día cueste un poco menos formar un discurso coherente.